مشاوره تحصیلی- علی قربانپور

متن مرتبط با «دانشگاه» در سایت مشاوره تحصیلی- علی قربانپور نوشته شده است

اعلام مواد و منابع امتحاني آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگيان سال 1403

  • پيرو انتشار دفترچه راهنماي ثبت‌نام و شرکت در آزمون سراسري و آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو ـ معلم در دانشگاه فرهنگيان سال 1403 در تاريخ 1402/09/05 و اطلاعيه اصلاحات آن در تاريخ 1402/09/09، به اطلاع مي‌رساند که بر اساس اعلام معاونت برنامه‌ريزي و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش درخصوص مواد و منابع امتحاني آزمون اختصاصي دانشگاه فرهنگيان در آزمون سراسري سال 1403، اصلاحات مربوط به منابع و عناوين اين آزمون، به شرح ذيل اعلام مي‌شود.موارد اصلاحي مربوط به دفترچه راهنماي ثبت‌نام: بخش «2-2» شرايط و ضوابط آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگيان مندرج در صفحه 21 دفترچه راهنماي ‌ثبت‌نام:1)مادۀ امتحاني «هوش و استعداد معلمي» طبق اعلام قبلي با ضريب 3 اعمال مي‌شود. جنبه‌هاي شناختي و تحليلي اين استعداد، با هدف سنجش توانايي‌هاي ذهني داوطلبان، همانند: قدرت درک، تحليل، استدلال و استنتاج آنها، در کنکور مبناي طرح سؤال قرار مي‌گيرد. سؤالاتي از جنس درک مفهوم متن، استدلال بر پايه گزاره‌هاي منطقي، طبقه‌بندي و تحليل متغيرها، انجام مقايسه‌هاي کمّي و حل مسايل عددي، نمونه‌هايي از سؤالات اين عنوان امتحاني هستند؛ بنابراين، با توجه به اينکه هدف از سؤالات مربوط به اين عنوان، سنجش توانايي ذهني و طبيعي است، نه سنجش دانش اکتسابي دانش‌آموزان، اين عنوان فاقد منبع است.2) مادۀ امتحاني «تعليم و تربيت اسلامي» طبق اعلام قبلي با ضريب 2 اعمال مي‌شود و منابع امتحاني به شرح جدول ذيل است:1- سه فصل اول کتاب «مهارت معلمي» استاد محسن قرايتي.2- کتاب‌هاي دين و زندگي متوسطه دوم به شرح ذيل:الف) براي رشته‌هاي رياضي فيزيک، علوم تجربي و فني و حرفه‌اي/کاردانش:دين و زندگي پايه دهم کد 110204بخش دوم ( از درس هشتم تا درس دوازدهم)ص, ...ادامه مطلب

  • فلسفه و منطق را چطور بخوانيم؟

  •  چند سالي است که سؤال­هاي درس منطق و فلسفه در آزمون سراسري،  کاملاً مفهومي شده است و مبتني بر فهم و درک عميق مطالب کتاب درسي، در کنار قدرت ذهني براي ايجاد ارتباط بين مطالب است. در واقع براي حل سؤالات طراحي شده از اين کتاب، دانش‌آموز بايد، علاوه بر مطالعه کامل و دقيق اين درس، آن قدر به آن تسلط يابد تا بتواند بين مفاهيم مختلفي که در کتاب درسي خوانده است، ارتباطات معنايي و مفهومي بيابد.به طور شفاف، منظور ما اين است که در مطالعه اين درس، حفظ کردن مفاهيم جايي ندارد و دانش‌آموز بايد به مفاهيم مسلط باشد. آنچه مي‌خوانيد، تجربۀ داوطلبان داراي درصدهاي خوب در,فلسفه و منطق,فلسفه و منطق سوم انسانی,فلسفه و منطق چیست,فلسفه و منطق شهید مطهری,فلسفه و منطق کنکور,فلسفه و منطق دبیرستان,فلسفه و منطق پیش دانشگاهی,فلسفه و منطق پيش دانشگاهي,سوالات فلسفه و منطق,سوالات فلسفه و منطق سوم انسانی ...ادامه مطلب

  • جدیدترین مطالب منتشر شده

    گزیده مطالب

    تبلیغات

    برچسب ها